Protesta di Eğitim-Sen contro il Ministero dell'Istruzione per la Ensar Vakfı: 'Coinvolta nello scandalo degli abusi sessuali...'

Eğitim-Sen ha espresso la propria protesta, tramite un comunicato stampa, contro la decisione del Ministero dell'Istruzione di autorizzare la fondazione Ensar Vakfı a organizzare un concorso a premi intitolato ''Sana Emanet'' rivolto a tutti gli studenti delle scuole medie e superiori in Turchia.

"LE SCUOLE SONO STATE TRASFORMATE IN LUOGHI PER ATTIVITÀ E INIZIATIVE RELIGIOSE"

Nel comunicato stampa diffuso da Eğitim-Sen si legge quanto segue:

''In Turchia, le istituzioni scolastiche, sia formali che informali, sono state trasformate in luoghi per attività e iniziative religiose attraverso i protocolli stipulati dal Ministero dell'Istruzione (MEB) con associazioni e fondazioni religiose durante lo svolgimento delle attività didattiche. Oltre a programmi come il ÇEDES e simili, portati avanti nelle scuole per mano di fondazioni e comunità religiose, con il supporto del Ministero dell'Istruzione e in particolare della Presidenza degli Affari Religiosi (Diyanet), vengono organizzati vari concorsi e attività.

"IL MEB HA DATO IL VIA LIBERA ALLA FONDAZIONE COINVOLTA NELLO SCANDALO DEGLI ABUSI SESSUALI SU 45 BAMBINI"

Il MEB ha autorizzato la Ensar Vakfı, il cui nome è stato coinvolto 7 anni fa nello scandalo di Karaman, dove 45 bambini tra i 9 e i 10 anni hanno subito abusi sessuali e per il quale gli imputati sono stati condannati a 508 anni di carcere, a organizzare un concorso a premi intitolato 'Sana Emanet' per tutti gli studenti delle scuole medie e superiori del Paese. Per gli studenti e gli insegnanti che parteciperanno al concorso 'Sana Emanet' della Ensar Vakfı, l'obiettivo è far leggere innanzitutto i libri '40 Lezioni sugli Hadith' e '40 Lezioni sul Corano', pubblicati dalla casa editrice della fondazione, la Ensar Yayınevi.

La Ensar Vakfı ha dichiarato che gli obiettivi del concorso 'Sana Emanet', a cui parteciperanno scuole medie e superiori, sono: 'Rendere più efficace il corso opzionale sulla Vita del Profeta nelle scuole medie. Aumentare l'interesse per il corso di Siyer (biografia del Profeta). Garantire la conoscenza della nobile moralità del Profeta. Far sì che la nobile moralità del Profeta si trasformi in comportamenti virtuosi negli studenti. Aumentare l'abitudine alla lettura tra gli studenti. Insegnare in modo efficace i corsi sul Corano'.

"SARANNO DISTRIBUITI PREMI IN DENARO PER UN TOTALE DI 795 MILA TL"

Al concorso parteciperanno gli studenti delle classi 6ª e 7ª di tutte le scuole medie pubbliche e private della Turchia, gli studenti delle classi 9ª e 10ª delle scuole superiori e le classi preparatorie delle scuole Imam Hatip. È stato annunciato che verranno distribuiti premi in denaro per un totale di 795 mila TL, di cui 681 mila TL destinati ai 608 studenti classificati e 114 mila TL a 36 tra insegnanti e presidi. Il MEB stipula protocolli di 'collaborazione' con varie fondazioni e associazioni religiose e organizza concorsi approvati dal Ministero nelle scuole. L'ultimo esempio è il concorso 'Sana Emanet' della Ensar Vakfı, per il quale è stata inviata una circolare a tutte le scuole medie e superiori. Mentre il valore totale dei premi del concorso è stato annunciato come 795 mila TL, i libri da leggere sono stati pubblicati dalla Ensar Vakfı. 

"LA RELIGIOSIZZAZIONE DELL'ISTRUZIONE IN TURCHIA..."

Il MEB, che ha annunciato il concorso 'Sana Emanet' che la Ensar Vakfı terrà a maggio a tutte le sue sedi in Turchia tramite una circolare ufficiale, ha dato istruzioni affinché studenti e insegnanti partecipino al concorso e che, al termine dell'attività, venga redatto un rapporto da inviare alla Direzione Generale dell'Istruzione Secondaria del MEB. Da anni, associazioni e fondazioni religiose, che operano sotto il nome di 'organizzazioni della società civile' secondo le parole del Ministro dell'Istruzione Yusuf Tekin, conducono concorsi a contenuto religioso nelle scuole, e funzionari delle fondazioni tengono lezioni di 'educazione ai valori religiosi'. La religiosizzazione dell'istruzione in Turchia da molti anni ha portato con sé un aumento di varie attività religiose rivolte alle scuole e agli studenti. Il fatto che i metodi, i discorsi e i materiali utilizzati nelle scuole durante il processo di insegnamento-apprendimento siano in gran parte regolati secondo regole e riferimenti religiosi sta portando a gravi conseguenze che influenzano negativamente la natura delle scuole come istituzioni educative. 

"APRE LA STRADA ALLA COSTRUZIONE DI UN SISTEMA DI ISTRUZIONE RELIGIOSO"

È noto da anni con quanta intensità le direzioni provinciali e distrettuali dell'istruzione del MEB si adoperino per diffondere le attività di fondazioni religiose come la Ensar Vakfı. Il fatto che fondazioni e comunità religiose abbiano identificato le scuole come loro aree di attività fondamentali apre la strada alla costruzione di un sistema di istruzione religioso separato all'interno di un sistema educativo che è stato rapidamente religiosizzato nel corso degli anni. Il vero scopo di tali attività, organizzate in molte province della Turchia ignorando i livelli di sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini, è quello di fare propaganda religiosa rivolta agli studenti dei vari gradi di istruzione.

"LE ATTIVITÀ EDUCATIVE E QUELLE A CONTENUTO RELIGIOSO NON DEVONO MAI ESSERE CONFUSE"

Nella società e nelle scuole, le persone di ogni religione e credo devono vivere in condizioni di uguaglianza e rispettare le stesse regole. La laicità è la condizione fondamentale affinché non vengano concessi privilegi o superiorità religiosa a nessun gruppo o setta e affinché venga garantita l'uguaglianza tra persone di fedi e religioni diverse. Affinché ciò si realizzi, lo Stato e le istituzioni statali devono mantenere la stessa distanza da tutte le religioni, sette e credi, e le attività educative e quelle a contenuto religioso non devono mai essere confuse tra loro.

"IL COMPITO DEL MEB NON È ORGANIZZARE LE ATTIVITÀ DI ASSOCIAZIONI E FONDAZIONI RELIGIOSE"

Il compito del MEB è educare bambini e giovani in linea con i valori universali comuni dell'umanità, lavorare per compiere passi concreti che tutelino i diritti umani fondamentali e l'interesse superiore dei bambini, e consentire a bambini e giovani di accedere al patrimonio di conoscenze esistente e di acquisire capacità di pensiero critico per realizzare se stessi.  Lo Stato, nell'organizzare l'istruzione e la vita sociale, non dovrebbe farlo basandosi su istituzioni religiose, regole religiose, discorsi o riferimenti. In particolare, il sistema educativo e le scuole sono istituzioni che dovrebbero essere regolate non da regole o attività religiose, ma da realtà universali e scientifiche e dai bisogni sociali. Il compito del MEB non è organizzare le attività di associazioni e fondazioni religiose nelle scuole, ma produrre soluzioni permanenti ai problemi strutturali dell'istruzione. Tutte le attività e le iniziative a contenuto religioso nelle scuole, sotto qualsiasi nome, devono essere interrotte immediatamente e il processo educativo deve essere condotto osservando i principi fondamentali della pedagogia e l'interesse superiore dei bambini.''

Eğitim kurumları olan okullarımızda dini içerikli tüm etkinlik ve faaliyetlere derhal son verilmelidir!

MEB’in görevi dini dernek ve vakıfların okullardaki faaliyetlerini organize etmek değil, eğitimin yapısal sorunlarına kalıcı çözümler üretmektir. Okullarda hangi ad altında… pic.twitter.com/Q6HA4bkEyu

— Eğitim Sen (@egitimsen) 25 marzo 2024

Fonte della notizia: 12punto