Cosa ne capisce il popolo della storia

Scriverò un altro articolo per il professor İlber, perché se lo merita.

Il popolo turco non ha lasciato solo il suo professore nemmeno nel suo ultimo viaggio.

Anche le sue conferenze erano sempre gremite.

Lo Stato turco ha fatto la sua parte e ha sepolto il professore nel recinto del sultano che tanto amava.

Molto altro ancora verrà scritto e detto sul professor İlber.

Non spetta a me fare analisi sul professore.

Voglio sottolineare l'importanza dell'evento in termini di integrazione tra università e popolo.

Il professore ci ha fatto vivere uno dei migliori esempi di "università di quarta generazione", un termine di moda negli ultimi anni.

Ha liberato il campus, che si trovava dietro le sbarre di ferro, mettendolo al servizio dei cittadini.

Ha reso possibile la collaborazione università-cittadini, laddove quella università-industria non esisteva.

Il professor İlber ha semplificato le informazioni dettagliate, che non uscivano dagli ambienti accademici, trasformandole in letteratura attuale per l'illuminazione del suo popolo.

Non solo, ha reso popolare la conoscenza, adattandola ai gusti del pubblico sia attraverso la televisione che i social media.

Ha reso i processi storici interessanti e piacevoli da ascoltare per chiunque, da chi vive in una villa a Bebek fino alla persona meno istruita nel villaggio più remoto.

Ha fatto uscire la letteratura, che spesso veniva liquidata con frasi come "il popolo non capisce" o "che bisogno c'è che il popolo capisca", dai congressi accademici, dalle riviste scientifiche e dagli altri ambienti intellettuali, permettendo al popolo di comprenderla.

E ha fatto benissimo.