L'intelligenza artificiale supera con successo un test di scuola media in Germania
Dopo non essere riuscito a superare in precedenza il test noto come Bavarian Abitur, ChatGPT, grazie agli aggiornamenti della sua nuova versione, è riuscito a scrivere articoli migliori di tutti gli studenti.
12punto
ChatGPT, presente nelle nostre vite dal 2022, migliora sempre di più con ogni nuova versione. Anche se gli studenti non lo ammettono, continuano a utilizzare questa intelligenza artificiale sia per i compiti che per i progetti. Secondo gli studi condotti, ChatGPT scrive articoli migliori degli studenti delle scuole medie.
PRIMO CON UN GRANDE DISTACCO
Gli scienziati dell'Università di Passau hanno testato le nuove versioni di ChatGPT in un esame chiamato Bavarian Abitur. (Il Bavarian Abitur è un esame che ricorda i test di ammissione alle scuole superiori, ma che gli studenti sostengono per il diploma di scuola media). Più di 100 educatori che hanno partecipato allo studio hanno valutato i compiti sia degli studenti che di ChatGPT. Di conseguenza, il chatbot è arrivato primo con un distacco enorme in termini di punteggio medio.
Nello studio condotto sulla materia di inglese, le versioni 3.5 e 4 del modello linguistico GPT, che alimenta ChatGPT, sono riuscite a ottenere risultati migliori degli studenti in tutte le categorie utilizzate dai ricercatori per la valutazione: varietà lessicale, complessità delle frasi, nominalizzazione, uso dei modi verbali, marcatori epistemici e discorsivi. Mentre il voto medio di successo degli studenti è stato di 3,9, ChatGPT 4 ha raggiunto un punteggio di 5,25.
LA PROBABILITÀ DI COMMETTERE ERRORI UMANI È MOLTO BASSA
Secondo gli insegnanti, il voto degli studenti non è basso, ma ChatGPT è eccessivamente efficace. Per questo motivo, gli studenti rimangono indietro rispetto a questo modello linguistico generativo. Secondo i ricercatori, la capacità di apprendimento di ChatGPT è piuttosto elevata e la probabilità che commetta errori umani è molto bassa.
Il professor Steffen Herbold, che lavora presso l'Università di Passau ed è a capo della ricerca, ha dichiarato di essere molto sorpreso dai risultati, sottolineando di non aspettarsi una differenza così evidente. I ricercatori hanno inoltre dichiarato che d'ora in poi è necessario prestare la dovuta attenzione agli strumenti di intelligenza artificiale nel campo dell'istruzione.