Facevano pulire i cimiteri ai bambini nell'ambito del progetto ÇEDES: la questione arriva in Parlamento

In una scuola del distretto di Menteşe, a Muğla, il fatto che agli studenti sia stato fatto pulire un cimitero nell'ambito del "Progetto Sono Sensibile al Mio Ambiente, Proteggo i Miei Valori (ÇEDES)" è stato portato all'attenzione del Parlamento.

Secondo quanto riportato da BirGün; la deputata del Partito Popolare Repubblicano (CHP) per Muğla, Gizem Özcan, ha presentato un'interrogazione parlamentare affinché il Ministro dell'Istruzione, Yusuf Tekin, risponda in merito al fatto che gli studenti siano stati portati a pulire un cimitero dalla Direzione Distrettuale dell'Istruzione Nazionale di Menteşe nell'ambito del progetto ÇEDES.

"IL PROGETTO ÇEDES DEVE ESSERE TERMINATO IMMEDIATAMENTE"

Nella sua interrogazione, Özcan ha ricordato che nell'ambito del progetto ÇEDES agli studenti è stato fatto pulire una moschea a Tekirdağ, Batman e Niğde, mentre nei distretti di Tut ad Adıyaman e Menteşe a Muğla è stato fatto pulire un cimitero.

Özcan ha dichiarato: "La Direzione Distrettuale dell'Istruzione Nazionale di Menteşe a Muğla aveva condiviso sui propri account social le immagini degli studenti nel cimitero, per poi rimuoverle dopo il moltiplicarsi delle reazioni. Nessun bambino può essere costretto a un'istruzione che non sia laica, scientifica e pubblica, né a pratiche a contenuto religioso sotto il nome di attività educativa. In conformità con il principio di laicità della nostra Costituzione e con la Legge Fondamentale sull'Istruzione Nazionale, il progetto ÇEDES deve essere terminato immediatamente".

HA CHIESTO INFORMAZIONI SULLE SPESE E SUL NUMERO DI PERSONE ASSEGNATE

Le domande della deputata del CHP Özcan al Ministro Tekin sono le seguenti:

Quali sono le sue opinioni riguardo alle preoccupazioni che il progetto ÇEDES minacci il sano sviluppo dei bambini, che coloro che appartengono a fedi e identità diverse subiscano discriminazioni e che il progetto imponga un'unica religione e un'unica confessione?

Fino ad oggi, quante persone sono state assegnate alle scuole come imam, predicatori o studenti di corsi coranici sotto il titolo di "guida spirituale"? Quante delle persone assegnate sono imam o predicatori in pensione? Qual è la distribuzione di queste assegnazioni in base alle province?

Nell'ambito del progetto ÇEDES, quanto è stato speso dal 2021, anno di inizio del progetto, ad oggi? Quanto si stima che verrà speso nel 2024? Da quale voce del bilancio del Ministero dell'Istruzione (MEB) vengono effettuate le spese?

Quando porrete fine al progetto ÇEDES, adempiendo ai requisiti del principio di laicità della nostra Costituzione e della Legge Fondamentale sull'Istruzione Nazionale?