Nei libri di biologia la teoria della creazione sostituisce l'evoluzione

L'ultima mossa del governo dell'AKP, che ha apportato frequenti modifiche al sistema educativo durante i suoi circa 22 anni al potere, ha suscitato reazioni.

Nel nuovo curriculum preparato dal Ministero dell'Istruzione Nazionale (MEB), ha attirato l'attenzione il dettaglio relativo alla "teoria della creazione" nel corso di biologia.

A partire dall'anno accademico 2017-2018, il MEB ha rimosso l'unità su 'L'origine della vita e l'evoluzione' e ha eliminato dai libri di testo le informazioni che richiamavano la teoria dell'evoluzione.

AL POSTO DELLA TEORIA DELL'EVOLUZIONE È STATA POSTA AL CENTRO LA TEORIA DELLA CREAZIONE

Nel nuovo curriculum, mentre la teoria dell'evoluzione viene annoverata tra le 'teorie non provate', la 'teoria della creazione' è stata posta al centro.

Sotto il titolo "Filosofia di base e obiettivi specifici del programma di insegnamento della biologia", preparato dal MEB, sono state utilizzate le seguenti espressioni: "La teoria della creazione è adottata nei processi di istruzione e formazione condotti con il programma di insegnamento della biologia sviluppato nell'ambito del Modello Educativo del Secolo della Turchia". Le espressioni scandalose contenute nel programma non si sono limitate a questo. Nel programma, che ha suscitato la reazione degli educatori, sono state incluse le seguenti affermazioni:

"Gli eventi biologici emergono come necessità di un piano e di un programma, e indicano l'equilibrio e l'ordine perfetti osservati in tutto l'universo e in tutti gli esseri viventi e non viventi in esso contenuti. Gli esseri viventi creano un equilibrio perfetto sia nelle proprie strutture e funzioni, sia in completa armonia tra loro. La scienza della biologia, d'altra parte, apre le porte alla comprensione di questo ordine impeccabile della vita, dei dettagli sottili della vitalità e dei magnifici disegni della creazione."

"I PROGRAMMI DI INSEGNAMENTO DEVONO ESSERE SCIENTIFICI"

Secondo quanto riportato da Mustafa Bildircin di Birgün, Evrim Gülez, segretario per l'istruzione e l'istruzione superiore di Eğitim Sen, ha affermato che il MEB sta prendendo di mira l'istruzione laica e scientifica. Affermando che vi è disagio per l'insegnamento dell'evoluzione, la cui validità scientifica è provata da confronti e analisi genetiche, Gülez ha proseguito:

"Il MEB, a quanto pare, ha preferito prendere le distanze dalla scienza agendo con gli occhi chiusi di fronte ai fatti scientifici. Inoltre, non accontentandosi di questo, un argomento estremamente controverso come la 'teoria della creazione' è stato inserito nel programma di insegnamento della biologia come filosofia di base. L'approccio adottato dal MEB nel programma di insegnamento della biologia della scuola secondaria e ciò che intende fare è una sfida diretta alla scienza e ai fatti scientifici.

I programmi di insegnamento dovrebbero mirare a trasmettere conoscenze scientifiche, a comprendere la natura e la vita nel loro insieme e dovrebbero avere un contenuto che includa esperienze di apprendimento che servano allo sviluppo multidimensionale degli studenti."

"I programmi di insegnamento che ignorano i fatti scientifici universali e utilizzano un linguaggio basato in gran parte su regole e riferimenti religiosi non hanno nulla da offrire ai nostri figli/studenti", ha detto Gülez, aggiungendo:

"Come Eğitim Sen, continueremo a seguire da vicino i preparativi del nuovo curriculum e a difendere la laicità, la scienza e l'istruzione scientifica contro iniziative simili che rappresentano una sfida all'istruzione laica e scientifica."