Una tragedia annunciata: nuovi dettagli sul massacro scolastico a Kahramanmaraş

Sono emersi nuovi dettagli sull'attacco scolastico avvenuto nei giorni scorsi a Kahramanmaraş, che ha causato la morte di 10 persone. Secondo quanto riferito da Hülya Çevik, presidente dell'Associazione Genitori e Insegnanti, i problemi psicologici dello studente aggressore, İsa Aras Mersinli, erano noti da tempo ed era stato seguito da vicino per un periodo. Tuttavia, è stato sottolineato che il punto di svolta che ha interrotto questo percorso è iniziato un mese fa, con il trasferimento in un'altra scuola del vicepreside Alparslan Yıldırım, che controllava quotidianamente lo zaino dello studente e ne monitorava le condizioni psicologiche.

Alcuni genitori della scuola hanno sostenuto che la famiglia di Mersinli abbia cercato di insabbiare alcuni comportamenti negativi passati sfruttando la propria influenza. Un genitore ha affermato che l'aggressore si era ferito poco tempo prima, ma che l'episodio non era stato verbalizzato a causa del fatto che il padre fosse un dirigente di polizia.

È emerso inoltre che Mersinli aveva pianificato l'attacco mesi prima e aveva condiviso tali piani in ambienti digitali. Secondo il racconto di un amico straniero, l'aggressore si presentava su piattaforme di social media come Discord e Reddit con un'identità femminile, dichiarava di avere tendenze omosessuali e aveva pubblicato più volte messaggi del tipo "farò un attacco a scuola". Tuttavia, chi lo circondava non ha preso sul serio queste affermazioni, ritenendole degli scherzi.

Dopo l'evento, si è appreso che le comunità digitali frequentate da Mersinli sono state sospese. Inoltre, nell'ambito delle indagini, è stata condivisa l'informazione che il padre, Uğur Mersinli, seguiva profili per adulti con contenuti inappropriati sui suoi account social.

"ATTIRAVA L'ATTENZIONE CON IL SUO COMPORTAMENTO"

Ertuğrul Korkmaz, 14 anni, che ha perso un parente nell'attacco, ha descritto gli atteggiamenti singolari dell'aggressore. Sottolineando che İsa Aras era andato in Polonia con il programma Erasmus grazie alla sua buona conoscenza dell'inglese, Korkmaz ha dichiarato: "Aveva problemi psicologici e si teneva lontano dagli altri. Quando era in terza media ha iniziato a non venire più a scuola e abbiamo sentito che era dipendente dai videogiochi. Passava ore al giorno davanti al computer. Fissava gli insegnanti per minuti interi senza dire nulla".

Mentre si attende che i processi di sicurezza e di consulenza psicologica all'interno della scuola vengano esaminati attentamente dopo l'attacco, la catena di negligenze che ha portato alla tragedia ha suscitato un ampio dibattito nell'opinione pubblica.