Ricerca della BTK su dipendenza dai videogiochi e cyberbullismo: un bambino su 3...
L'Autorità per le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (BTK) ha pubblicato il Rapporto sulle abitudini di gioco digitale degli studenti delle scuole medie e superiori in Turchia. I dati emersi dal rapporto hanno destato attenzione.
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La ricerca, condotta in collaborazione tra il Centro per Internet Sicuro dell'Autorità per le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione e l'Università Muş Alparslan, è stata diretta dal vicepresidente dell'Autorità, il Dr. Abdulkerim Gün.
Alla ricerca condotta dal Centro per Internet Sicuro della BTK hanno partecipato complessivamente 20.384 studenti, di cui 11.891 delle scuole medie e 8.493 delle scuole superiori. Nell'ambito dello studio sono stati esaminati la dipendenza dai giochi digitali, la dipendenza da internet, la dipendenza dai social media, lo stato di felicità, le situazioni di cyberbullismo, i livelli di disagio-stress e i sentimenti di solitudine degli studenti.
GLI STUDENTI GIOCANO QUASI 3 ORE AL GIORNO
La ricerca ha portato a diversi risultati sorprendenti. Secondo lo studio, il 95,49% degli studenti possiede un telefono cellulare e gioca ai videogiochi digitali per quasi tre ore nei giorni feriali.
UN BAMBINO SU 3 È A RISCHIO DI DIPENDENZA DAI VIDEOGIOCHI
Un altro risultato importante emerso dalla ricerca è che il 35% degli studenti delle scuole superiori e medie corre il rischio di sviluppare una dipendenza dai videogiochi. Allo stesso modo, è stato determinato che il 31% degli studenti delle superiori e il 20% degli studenti delle medie sono a rischio di dipendenza da internet.
La ricerca ha inoltre fornito risultati significativi riguardo alla crescente dipendenza dai social media. È stato indicato che il 50% degli studenti delle scuole superiori e il 35% degli studenti delle scuole medie sono a rischio di dipendenza dai social media; inoltre, a causa di fattori tecnologici, è stato rilevato che un quarto degli studenti delle scuole superiori presenta bassi livelli di felicità.
CYBERBULLISMO
Un altro risultato emerso dalla ricerca indica che, con l'aumento dell'uso di internet, il 10% degli studenti è esposto a livelli moderati di cyberbullismo, mentre il cyberbullismo di alto livello risulta essere raro.
Nello studio, in cui si afferma che il sentimento di solitudine è diffuso tra gli studenti delle scuole medie e superiori, è stato rilevato che il livello di disagio riscontrato negli studenti delle scuole superiori è più elevato rispetto a quello degli studenti delle scuole medie.
Il rapporto completo relativo alla ricerca, condotta nell'ambito del Consiglio Superiore per la Lotta alle Dipendenze e del Documento Strategico e Piano d'Azione del Ministero della Salute, è disponibile all'indirizzo https://www.guvenliweb.org.tr/dosya/msSgS.pdf.