Decisione esemplare dell'ÖSYM per un disguido durante lo YKS

Durante la prima sessione dell'Esame delle Istituzioni di Istruzione Superiore (YKS), ovvero l'Esame di Qualificazione di Base (TYT) tenutosi l'8 giugno, si è verificato un grave disguido a causa di una crisi epilettica avuta da uno studente. Mentre secondo il regolamento dell'ÖSYM era previsto un recupero del tempo perso, l'aggiunta di soli 15 secondi concessa dal responsabile d'aula e dai supervisori non è stata accettata dagli studenti. In seguito al ricorso presentato dai genitori all'ÖSYM, l'ente ha risolto il disagio offrendo agli studenti l'opzione di un punteggio aggiuntivo o di una ripetizione dell'esame equivalente.

‘‘HANNO AGGIUNTO UN TEMPO RIDICOLO DI 15 SECONDI’’

Murat Akpınar, che ha fatto valere i propri diritti e ha raccontato il disagio di mezz'ora vissuto da sua figlia durante l'esame, ha dichiarato: “Mia figlia ha sostenuto l'Esame di Qualificazione di Base dello YKS l'8 giugno. C'è stato un problema durante l'esame. In un'aula da circa 40 persone, un ragazzo ha avuto un malore. Ha avuto una crisi epilettica. È caduto a terra vomitando sangue e con convulsioni. I supervisori e i responsabili d'aula non sono riusciti a portare il ragazzo fuori dall'aula. Per questo motivo hanno chiesto aiuto agli studenti maschi. È stato chiamato immediatamente il 112. Tra l'arrivo dell'ambulanza, l'intervento in aula, l'evacuazione e la pulizia dell'aula, si sono persi 30 minuti. Quando abbiamo appreso la situazione, abbiamo esaminato il regolamento dell'ÖSYM. Nel regolamento è chiaramente indicato cosa debba accadere in una situazione del genere. In casi simili, il responsabile d'aula deve aggiungere alla fine dell'esame tutto il tempo perso. Tuttavia, il responsabile d'aula e i supervisori hanno aggiunto un tempo ridicolo di 15 secondi alla fine dell'esame”.

‘‘UN ANNO PERSO NON È POCO’’

Affermando che è dovere di ogni studente e genitore cercare giustizia e approfondire le questioni in caso di ingiustizia, Akpınar ha aggiunto: “Come genitori, non appena lo abbiamo saputo, abbiamo cercato di far valere i nostri diritti. Abbiamo incontrato il coordinatore provinciale dell'ÖSYM che ci ha aiutato molto. Abbiamo scritto la nostra istanza formale. Successivamente, abbiamo pensato che si trattasse anche di negligenza in servizio. Per questo motivo abbiamo presentato una denuncia alla procura. Affinché in futuro nessun bambino subisca lo stesso disagio di nostra figlia. Perché crescere un figlio non è facile. E un anno perso non è poco. Dopo che abbiamo avviato questo processo, l'ÖSYM ha riunito il consiglio di amministrazione il 5 luglio. Il consiglio ha valutato le nostre richieste e le ha ritenute fondate, poiché il regolamento era molto chiaro su questo punto. Per questo motivo, ha offerto due opzioni agli studenti presenti in aula: punteggio aggiuntivo o ripetizione dell'esame equivalente. Nostra figlia e un suo amico hanno scelto la ripetizione dell'esame equivalente. Cercare giustizia e approfondire le questioni in caso di ingiustizia è dovere di ogni studente e genitore. Vorrei ringraziare l'ÖSYM per l'affidabilità delle istituzioni nel nostro Paese, perché hanno riconosciuto i diritti dei ragazzi. Quando abbiamo avviato il processo, abbiamo cercato se ci fossero casi simili, ma non abbiamo trovato nulla. Questa situazione che abbiamo vissuto è diventata un precedente”.