Se fossi il Ministro dell'Istruzione, cosa vorresti cambiare?

Due anni prima che la riforma del curriculum finisse all'ordine del giorno, ho girato un documentario con i bambini.

"Se foste il ministro dell'istruzione di questo Paese, cosa cambiereste?" ho chiesto.

Le risposte che ho ricevuto dai bambini hanno messo in luce in modo sorprendente tutti i problemi del nostro sistema educativo.

Menaf (11): Secondo me, la cosa peggiore dell'istruzione è che seguiamo e affrontiamo le lezioni sempre nello stesso modo. Amo molto la storia, ma non potrò studiare l'argomento storia fino all'ottava classe. Questo mi rattrista, ma devo comunque abituarmici. Ad esempio, se avessi il potere, chiederei allo studente che arriva a scuola: "Quali materie ti piacciono di più?". Farei in modo che segua le materie che ha scelto. Farei studiare di più le materie che ama. Darei allo studente il diritto di scegliere.

Ada (12): Il nostro sistema di esami è basato sui test. Invece di comprendere l'argomento e misurare la conoscenza, misura se hai memorizzato o meno l'argomento. Anche se sei informato, se non hai memorizzato quell'argomento, il risultato è un fallimento.

Neva (8): Vorrei un po' di entusiasmo nel mio insegnante, vorrei emozione, ma il mio insegnante non le ha!

La Generazione Alpha è una generazione che sa cosa vuole. Sono nati immersi nella tecnologia. Hanno una vita online. Amano mettere in discussione. Vogliono imparare amando e assimilando le informazioni, piuttosto che attraverso la memorizzazione, che è una pratica obsoleta. Alla luce di tutte queste mie osservazioni, penso che sarebbe più corretto che la nuova riforma del curriculum venisse realizzata includendo nel processo tutte le componenti dell'istruzione, scendendo nei dettagli delle qualifiche richieste dal secolo e per evitare che gli errori commessi in passato si ripetano. Anche solo ciò che hanno detto i miei tre protagonisti rivela lo stato del nostro attuale sistema educativo. Le osservazioni degli altri bambini sono presenti nell'intero documentario. Potete guardare il nostro film "I bambini dicono sempre la verità" su Youtube. Vorrei che anche il nostro nuovo Ministro dell'Istruzione lo avesse guardato.

PERCHÉ QUESTA FRETTA?

Il curriculum è la costituzione dell'istruzione. Comprende tutte le componenti dell'istruzione.

Gli studenti, gli insegnanti, i diritti personali e il benessere degli insegnanti, la felicità dei bambini sono elementi che il curriculum deve prendere in considerazione.

Prima di procedere a un cambiamento radicale nella costituzione dell'istruzione, perché si è sentita la necessità di una riforma del curriculum? Quali erano i problemi nell'istruzione, quali erano le carenze? Innanzitutto, l'analisi del passato avrebbe dovuto essere condivisa con l'opinione pubblica in modo completo.

Cercare di cambiare radicalmente il curriculum non richiede forse di prendere in considerazione le componenti dell'istruzione che ne costituiscono l'essenza?

Perché gli insegnanti, i sindacati dell'istruzione, le università e persino gli studenti non sono stati inclusi in questo processo?

Non sembra molto probabile che la bozza del curriculum, presentata come una preparazione a lungo termine di 10 anni, sia stata preparata in 10 anni. Perché il curriculum è cambiato l'ultima volta nel 2017!

Negli ultimi 10 anni, invece, si sono succeduti 5 Ministri dell'Istruzione.

Nabi Avcı (2013-16), İsmet Yılmaz (2016-2018), Ziya Selçuk (2018-2021), Mahmut Özer (2021-2023), Yusuf Tekin (2023-2024)!

Perché per la bozza del curriculum è stato concesso un periodo di contributo di soli 10 giorni?

Si dice che la bozza possa essere letta e valutata in una settimana e che le opinioni e i suggerimenti possano essere condivisi tramite e-devlet con il numero di identità turco e la password. Sia il modo in cui il Ministero dell'Istruzione richiede opinioni per la bozza del curriculum, sia la durata concessa, sono piuttosto problematici.

Il curriculum di 3500 pagine su cui si sostiene si sia lavorato per 10 anni

Mi ci è voluta una settimana per leggere una parte della bozza del curriculum. Per leggere e valutare 3500 pagine in 10 giorni e scrivere anche un rapporto completo, bisogna avere una forza sovrumana!

Allora sorge spontanea la domanda: perché questa fretta?

E ho anche una domanda per l'opposizione;

Il tipo di istruzione che riceveranno i giovani che si prenderanno cura del futuro del Paese non è una questione vitale tanto quanto i diritti dei pensionati? Perché il partito di opposizione non prende con sé tutte le componenti dell'istruzione e non avvia una campagna rumorosa sui pericoli del nuovo curriculum?