Ne, Ne, Ne …!

Di recente, un video TikTok girato in un liceo di Konak, a Smirne, è finito al centro dell'attenzione a causa del comportamento irrispettoso degli studenti. Nel video, alcuni ragazzi ballano in modo antipatico attorno a un insegnante di cultura religiosa e morale. Si muovono attorno al docente con espressioni irriverenti e derisorie, accompagnati da una canzone in cui si ripete costantemente ne, ne, ne… (cosa, cosa, cosa…). Cosa fa l'insegnante? Rimane lì, a guardare gli studenti. Questa situazione è anche un segnale di come gli insegnanti si siano ormai rassegnati a episodi di questo tipo.

C'è quella domanda che come società ci poniamo molto spesso in casi del genere: “Cosa ci è successo?”. Davvero, cosa sta succedendo a questi studenti? Perché nelle scuole l'indisciplina sta prendendo il sopravvento? Perché il bullismo tra pari e la mancanza di rispetto verso gli insegnanti sono in costante aumento? Bisogna dire le cose come stanno, chiaramente: la situazione è ormai sfuggita di mano. Le scuole si erano trasformate in luoghi di semplice custodia per gli studenti, ma purtroppo non riescono più a svolgere nemmeno questa funzione. Il sistema scolastico classico sta crollando. Tutti sono consapevoli di questo declino, ma poiché è molto difficile produrre alternative o correggere la situazione, tutti si limitano a guardare il crollo.

Una delle ragioni principali per cui si è perso il controllo sulla disciplina nelle scuole è l'indebolimento dell'autorità degli insegnanti da parte del sistema. Si era arrivati al punto di istituire persino una linea telefonica, la 147, per le denunce contro gli insegnanti. Al minimo pretesto, genitori e studenti potevano chiamare questo numero per segnalare i docenti. Gli insegnanti, costretti a lavorare sotto tale pressione, sono diventati col tempo passivi nelle aule. La bocciatura non è stata applicata per anni. Gli studenti, indipendentemente dai voti bassi, sono stati promossi anno dopo anno. Questo ha creato in loro la sensazione che, qualunque cosa facciano, verranno comunque promossi, indebolendo ulteriormente l'autorità dell'insegnante. Con queste e simili pratiche, gli insegnanti hanno perso il loro potere all'interno della scuola. Se a questo si aggiungono dirigenti scolastici incompetenti, nominati senza alcun merito, il controllo sulla disciplina è andato definitivamente perduto.

È solo colpa del sistema se gli studenti mostrano comportamenti così irrispettosi? Certamente no. Un aspetto importante qui è anche l'incapacità delle famiglie di fornire ai propri figli l'educazione morale che dovrebbero dare fin dall'inizio. È un dato di fatto che l'educazione inizi in famiglia. In altre parole, la famiglia è quella che abbottona il primo bottone della camicia. Se quel bottone non è stato allacciato, o è stato allacciato male, non resta molto da fare per la scuola e gli insegnanti. Tutti i docenti hanno sperimentato nella loro vita professionale che, se uno studente è problematico, molto probabilmente il problema principale risiede nella famiglia. Quando si incontrano i genitori di ragazzi problematici, si nota che il problema ha origine proprio da loro. La crescente degenerazione morale della nostra società si riflette anche nell'incapacità delle famiglie di crescere individui rispettosi ed etici verso il prossimo.

Se il Ministero dell'Istruzione vuole fare qualcosa al riguardo, deve adottare immediatamente misure per rafforzare l'autorità degli insegnanti. Nelle scuole devono essere nominati dirigenti meritevoli, capaci di garantire una reale disciplina, e devono essere rimossi i dirigenti incapaci che occupano posizioni solo grazie a vicinanze politiche. È necessario stabilire un contatto più stretto con le famiglie e sensibilizzarle. Se non si farà tutto ciò, continueremo a guardare con stupore video di questo tipo, e persino peggiori, dicendo "ne, ne, ne…".