I lunedì neri dell'istruzione

Di recente è stato pubblicato il risultato di una ricerca condotta nel Regno Unito. Secondo questo studio, l'assenteismo cronico è salito dal 10% al 22%. In altre parole, quasi un quarto degli studenti ha smesso di frequentare la scuola. Inoltre, i genitori hanno accettato questa situazione e, nonostante le sanzioni previste, non è stato possibile ottenere alcun effetto deterrente. E da noi, qual è la situazione? Certo, non disponiamo di dati di ricerca simili, ma possiamo affermare con tranquillità che, anche se i bambini vanno fisicamente a scuola, con lo spirito non ci sono.

Purtroppo, i ragazzi, soprattutto quelli delle scuole superiori, non vogliono più andare a scuola. Perché sia nel mondo che in Turchia, il sistema scolastico classico li annoia profondamente. E non hanno tutti i torti. Chi vorrebbe restare chiuso dall'alba al tramonto dentro un edificio di cemento? Un programma di studi pesante, lezioni continue, attività sociali quasi inesistenti... Allo stato attuale, il sistema scolastico non serve ad altro che a tenere i giovani chiusi in un edificio dalla mattina alla sera. Oggi, i licei si sono trasformati in asili nido per ragazzi più grandi. Di conseguenza, le scuole sono diventate per gli studenti le prigioni a regime semi-aperto dell'era moderna. Tutti si rendono conto che non può andare avanti così. Ma nessuno vuole intervenire su questa struttura radicata che sembra impossibile da sostituire con un'alternativa.

Come nell'opera "Cronaca di una morte annunciata" di Gabriel García Márquez, tutti sono consapevoli del delitto, ma nessuno può fare nulla se non stare a guardare. Così facendo, ogni inizio settimana a scuola è quasi una "Cronaca di una morte annunciata". È un dato di fatto che né gli studenti né gli insegnanti vadano a scuola volentieri. Ognuno cerca solo di svolgere il proprio dovere. Il beneficio in termini di istruzione è pari a zero. Questo sistema scolastico di vecchio stampo è il problema più grande dell'istruzione non solo in Turchia, ma in tutto il mondo. Sarebbe corretto cercare la soluzione a questo problema negli studenti. Gli educatori dovrebbero ascoltare gli studenti e non ignorare le loro richieste. In questo senso, vorrei concludere il mio articolo con il "Manifesto dei bambini", creato dal quotidiano The Guardian nel 2001 interpellando 15 mila studenti. Anche se risale a 23 anni fa, la scuola immaginata dai bambini mantiene la sua validità ancora oggi. Se queste loro richieste venissero realizzate, anche il sistema educativo basato sulla scuola potrebbe salvarsi.

Il "Manifesto dei bambini" pubblicato sul quotidiano The Guardian nel 2001

La scuola che vogliamo:

Una bella scuola con tetti a cupola in vetro che lasciano entrare la luce, aule ordinate e pareti dai colori vivaci.

Una scuola confortevole con divani e poltrone a sacco, cuscini da terra, banchi che non graffiano le ginocchia, tende per schermare il sole e stanze silenziose dove poter riposare.

Una scuola sicura con tessere di accesso per il cancello, allarmi contro il bullismo, lezioni di primo soccorso e qualcuno con cui parlare dei nostri problemi.

Una scuola che ascolta, dove i bambini hanno voce nel consiglio di amministrazione, rappresentanti di classe e la possibilità di votare gli insegnanti.

Una scuola flessibile, senza programmi rigidi o esami, senza compiti obbligatori, senza un unico curriculum uguale per tutti; così possiamo seguire i nostri interessi e dedicare più tempo a ciò che ci piace.

Una scuola pertinente, dove impariamo attraverso l'esperienza, la sperimentazione e la scoperta, con gite in luoghi storici e insegnanti che hanno esperienza pratica in ciò che insegnano.

Una scuola rispettosa, dove non siamo visti come vasi vuoti da riempire di nozioni, dove gli insegnanti ci trattano come individui, dove bambini e adulti possono parlare liberamente tra loro e le nostre opinioni sono prese in considerazione.

Una scuola senza mura, dove possiamo uscire per imparare, con animali da accudire e giardini selvaggi da esplorare.

Una scuola per tutti, con ragazzi e ragazze di ogni provenienza e talento, senza voti, così non competiamo tra noi, ma facciamo semplicemente del nostro meglio.