Giovani senza speranza, genitori confusi e infanzie mai vissute...

In questi giorni, in cui iniziano le scelte universitarie e vengono annunciati i risultati di ammissione alle scuole superiori basati sul punteggio, una delle parole che sentite più spesso potrebbe essere “preferenza, punteggio, graduatoria, scorrimento, ammissione o mancata ammissione”. 

Anche se non siete direttamente coinvolti in questi esami, ne venite a conoscenza in qualche modo attraverso la vostra professione, la vostra famiglia, i vostri conoscenti o i social media. Come accademica che partecipa personalmente al processo di scelta, sia per professione che per contesto sociale, ho voluto scrivere un po' della confusione vissuta dai giovani e dai genitori e sottolineare che la base di tutta questa confusione riguarda l'infanzia. Spero di esservi utile e che i lettori che sono genitori permettano ai propri figli, il cui futuro hanno a cuore più di ogni altra cosa, di vivere appieno il loro presente, ovvero la loro infanzia; investendo così realmente nel futuro!

Sono certa che molti di noi abbiano sostenuto gli esami di maturità o di ammissione all'università in momenti in cui non conoscevamo chiaramente le nostre caratteristiche personali, i nostri interessi e talenti, o addirittura ciò che ci piaceva e ciò che non ci piaceva, e abbiamo fatto una scelta scolastica o professionale in qualche modo. Ripensando al nostro percorso di vita, quanto ci hanno reso felici le scuole che abbiamo frequentato o le professioni che abbiamo scelto? Siamo riusciti a raggiungere le scuole o le professioni dei nostri sogni, o siamo stati felici una volta raggiunte? Leggendo queste righe, tornerete un po' indietro nel tempo e probabilmente porrete a voi stessi domande simili. Spero che siate soddisfatti delle risposte che avete ottenuto finora, ma purtroppo sono certa che tra noi ci siano molte persone che provano rimpianto e insoddisfazione!

Mettendo da parte noi stessi e guardando alle vite dei giovani e dei genitori che non hanno ancora provato soddisfazione o insoddisfazione in merito, ma che sono in uno stato di grande inquietud, riesco a vedere alcune somiglianze in tutti loro. Le questioni economiche, sociali e politiche del nostro Paese sono un problema comune a tutti; tuttavia, penso che ci sia un altro problema fondamentale, trascurato e per il quale è un po' tardi per trovare una soluzione, che riguarda i giovani senza speranza nel processo di scelta e i loro genitori. Sento già che vi state chiedendo: che tipo di problema è, come viene identificato e qual è la soluzione? Vorrei iniziare dal nome del problema. Il nome del problema è “infanzia mai vissuta.” 

Quando osservo i giovani che non sanno cosa fare e i loro genitori, o quando parlo con loro, vedo che nessuno di loro ha potuto vivere la propria infanzia. Queste persone non hanno vissuto la loro infanzia; sono state fatte correre da un corso all'altro, da un esame all'altro come cavalli da corsa, oppure sono state cresciute semplicemente garantendo loro cibo e vestiti, mettendo qualche soldo in tasca. Sì, sono state solo cresciute: la loro statura è aumentata, il loro peso è cresciuto; le loro mani e i loro piedi sono diventati grandi, ma nessuno ha mai saputo quale fosse il loro colore preferito, nessuno ha giocato seriamente con loro; nessuno di loro ha mai saputo, ad esempio, di cosa avesse paura il proprio padre o cosa potesse rendere felice la propria madre. Quando parli un po' con loro, lo capisci, e puoi facilmente dire che un giovane che si sente male alla vista del sangue non dovrebbe diventare medico solo per realizzare il sogno di suo padre, o che una ragazza dotata di un talento straordinario per la pittura non dovrebbe sprecare il suo talento superiore in un dipartimento con garanzia di impiego scelto per ansia occupazionale, finendo forse per soffocarlo. In realtà, l'infanzia che i giovani non hanno potuto vivere diventa, in un certo senso, un destino condiviso con i loro genitori. Vediamo che i genitori che non hanno vissuto la propria infanzia non riescono a far vivere un'infanzia ai propri figli; perché una persona non può fare o applicare ciò che non conosce o non ha vissuto. 

In effetti, a questo punto, come dice Edip Cansever, “l'infanzia che non va da nessuna parte come il cielo”, non ci lascia soli nemmeno durante il processo di scelta e, secondo me, un'infanzia vissuta appieno merita ampiamente di essere sempre con noi come il cielo e di stare sopra le nostre teste come una corona d'oro. Dopotutto, siamo tutti re e regine delle nostre vite e dobbiamo conoscerne il valore!