Il nostro ultimo articolo sugli “Stipendi degli accademici” ha suscitato molto interesse. Forse perché era breve e conciso, i nostri accademici, che non amano i testi lunghi, lo hanno letto non appena lo hanno visto e hanno reagito immediatamente.
Mi hanno chiesto di approfondire un po' il celebre detto del compianto Demirel.
Si chiedono: “Come farà ognuno a badare a se stesso?”
Cari amici, perché lo chiedete a me?
Andate a chiedere ai responsabili dell'“Unità Progetti” della vostra università.
Loro vi spiegheranno in dettaglio come un accademico può ottenere maggiori entrate.
Ma per quegli amici che non avranno voglia di andarci, scriverò qui una breve nota informativa, magari tornerà utile.
1. Scrivano un progetto TÜBİTAK. Anche se il tasso di accettazione dei progetti è intorno al 12-13 percento, con l'incentivo che riceveranno potranno almeno pagare la bolletta della luce per un po'.
2. Scrivano progetti per l'Unione Europea, Horizon o COST. Anche se il tasso di accettazione è vicino allo zero, possono sognare dicendo “e se funzionasse?”, proprio come Nasreddin Hoca quando provò a mettere il lievito nel lago.
3. Possono fondare una rivista fittizia e fornire codici DOI agli amici affinché ricevano il “pagamento dell'incentivo” per i loro articoli. Soprattutto con il reddito ottenuto dai codici DOI forniti per l'abilitazione a professore associato, potrebbe esserci la possibilità di comprare casa.
Non c'è nessuno che non sappia come un nostro docente, che faceva questo, abbia svuotato le casse del TÜBİTAK.
Nella sua rivista indicizzata a livello internazionale, pubblicava articoli in un ampio spettro, dalla chimica alla teologia, permettendo a tutti sia di ricevere incentivi che di diventare professori associati.
Che grande servizio.
Anche il nostro compianto docente ne traeva profitto di tanto in tanto.
Un vero “win-win”.
Grazie alla rivista falsa di questo nostro docente riconoscente, decine di professori che hanno ottenuto il titolo grazie a lui lavorano ancora in accademia.
Dicono che ci siano anche presidi e rettori tra loro.
Anzi, se non fosse uscito l'articolo “La banda delle citazioni sulla strada per il rettorato” su un nostro quotidiano nazionale, questo docente sarebbe quasi diventato rettore in una delle nostre prestigiose università.
Il suo decreto di nomina a rettore è stato cambiato all'ultimo momento e un altro membro della banda delle citazioni è stato nominato rettore.
4. Prendano la strada dei tribunali. Si facciano iscrivere negli elenchi dei consulenti tecnici d'ufficio. Con le perizie che scriveranno, anche se di tanto in tanto, potranno pagare le bollette del telefono.
5. Se il loro campo è adatto, possono dare lezioni private.
6. Possono lavorare come agenti di campus per “prodotti cooperativi” come miele, pistacchi, albicocche, tè o tabacco provenienti dal loro paese d'origine, mascherando il lavoro sotto la veste di collaborazione “Università-Industria” per ottenere un po' di reddito.
7. Si occupino del business del “coaching educativo”, emerso negli ultimi anni. Fregare i figli dei ricchi che si ribellano alle proprie famiglie è diventata la moda dell'ultimo periodo. E il guadagno non sembra affatto male.
8. Possono unirsi e comprare un “autobus pubblico”. Pare ci sia la possibilità di ottenere un reddito pari a uno stipendio.
9. Possono comprare una “bancarella” al mercato e affittarla, dicendo al sindaco che la useranno per un “sondaggio”.
10. Possono fondare una società a scopo di ricerca e drenare il budget di ricerca e sviluppo dell'università.
Se questi punti sembrano difficili e non si sono ancora sposati o messi su famiglia, seguano la strada degli accademici svegli.
Creino valore aggiunto dalle loro carriere e lo trasformino in uno strumento economico.
Se diventano il professore in carriera del futuro, un genero di cui vantarsi e di cui fidarsi, un buon padre di famiglia, un buon marito, un accademico con abbastanza carattere da puntare non a tutta l'eredità del suocero ma solo a quella necessaria, e se si sposano in una famiglia ricca, le loro possibilità di diventare buoni accademici sono molto alte.
Altrimenti, se non fate ricerca e sviluppo, non avrete alcuna differenza rispetto a un normale impiegato statale.
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