Abuso indiretto di risorse pubbliche

Il Ministero dell'Istruzione (MEB) ha premuto il pulsante. L'era degli insegnanti influencer sta per finire. A prima vista, la questione riguarda alcuni che accendono la telecamera in classe per brillare sui social media, sembra un insegnante. Tuttavia, la questione è molto più ampiadi così. Il vero dibattito riguarda il confine tral'impiego pubblico e il guadagnolibero professionale,una linea che da anni vienedeliberatamenteoffuscata.la loro trasformazione.

Le aule diventano set cinematografici, egli studenti si trasformanoinla questione smette di essere pedagogica. La direttivainviata dal Ministero dell'Istruzione nazionale a tutte le 81provinceriguarda, inapparenza, i post sui socialmedia. Tuttavia, tra lerighesi legge c'è un messaggio molto più chiaro: il potere pubblicoutilizzato per costruire un brand personalesta perdendo importanza.

Questa nonè solo una storia limitata all'istruzione.Nei giorniscorsi, in un ente pubblico a Konya, sono emersedelle accuse riguardantiLe accuse sollevate mostrano quanto sia diffuso il problema.Un dipendente pubblico in servizio presso un ufficio delle imposte,durante un lungoperiodo di malattia,ha continuatoa produrre contenuti per i social media,e, per di più, trasformando tutto ciò in un modello di redditosistadiscutendodell'argomento.Mentre lo stipendio statale continua a essere erogato, il fatto che il "tempo libero" venga dedicato alla produzione di contenuti per i social media rivelaquanto il sistema si sia allentato.chiaramente.mette in luce.

Questi esempi sono solo lapunta dell'iceberg visibile.Chi lavora pressol'ufficio delle imposte e gestisce esternamente bar, aree gioco o attività similicampanello; ci sono anche coloro che non si accontentano dello stipendiopubblico e lo ornano con unostile di vitavisibile.Uno standard di vita difficile da giustificare con il reddito ufficiale, una destinazione diversa per ogni vacanza.Foto condivise da Dubai, storie che arrivano da Bali.Tutte fanno porre la stessadomanda: come è possibile?

Non si tratta di dare lezioni di morale sui viaggi, i gusti o le preferenze di nessuno. La questione è molto più semplice e tecnica: ricoprire una posizione che rappresenta lo Stato e, allo stessotempo, agire come un attore di mercato. Un sistema in cui chi controlla le tasse e chi è soggetto a tassazione si ritrova allo stesso tavolo, o addirittura nella stessa azienda, non èsostenibile.Qualcuno deve osservare questo quadro, e non limitarsi a guardare, ma valutare, chiederee, se necessario, intervenire per separare le sfere.

Fenomeno l'esempio dell'insegnanteè importante per questomotivo. Lo studenteguadagna followercon il suo schemadi comportamento, seguendocon esso ricevi pubblicitàviene utilizzato, si ottengono entrate tramite la pubblicità. La classe dello Stato, lo studente dello Stato e lo stipendio dello Stato contemporaneamente si trasformano in un modello di guadagno triplochesi sta sviluppando. Chiamare questo libera iniziativa ènon è possibile. Questo è un chiaro abuso indiretto di risorse pubbliche.

La sanzione inflitta dal Ministero dell'Istruzione può sembrare lieve: cammonizione. Tuttavia, la registrazione nel casellario e la sua permanenza per cinque anni sono aspetti critici. Perché il sistema dicequesto: “Non si tratta solo di un avvertimento, ma di una linea.” Il superamento di quella lineainfluisce sulla gestione, sui premi e sui percorsi di carrierachiude. In altre parole, il problema non è la condivisione, ma l'uso improprio della posizione.

La vera domanda è: questo approccio rimarrà limitato solo agli insegnanti? O lo Stato, finalmente, terrà lo stesso specchio pertutto il personale pubblico?Se si tratta di una questione di principio, l'ambito deve essere ampliato. Lo Stato deve dire chiaramente al proprio dipendente: "Sei libero, vai a fare commercio", oppure "Non puoi fare commercio usando questo titolo".

Studioscolasticonon lo è. L'ufficio delle imposte non è unarea di produzione di contenutinon lo è. L'ospedale non è un set pubblicitario. L'università non è un'agenzia di personal branding. Lo Stato non si usa come biglietto da visita. Questo passo è arrivato in ritardo, ma èun passo giusto. Ora la questione è se si tratti di un'eccezione o di un verocambiamentol'inizioè chesia.