Il divario nell'istruzione si allarga! La Turchia ultima tra i paesi OCSE

L'Iniziativa per la Riforma dell'Istruzione (ERG) ha documentato il deterioramento del sistema educativo.

Secondo quanto riportato da Mustafa Bildircin di BirGün, la spesa per studente in Turchia è di 4.400 dollari nella scuola primaria e di 5.110 dollari nella scuola secondaria. È stato rilevato che la Turchia si colloca all'ultimo posto tra i paesi OCSE per spesa per studente, dopo Messico e Colombia.

SPESE PER L'ISTRUZIONE

Anche i dati condivisi nel rapporto sulle spese per l'istruzione hanno attirato l'attenzione. Secondo il rapporto, preparato utilizzando i dati dell'Istituto di Statistica Turco (TÜİK), la quota di spesa delle famiglie sul totale delle spese per l'istruzione è aumentata costantemente, raggiungendo il 21% nel 2022, mentre la spesa pubblica per l'istruzione ha toccato nel 2022 il livello più basso degli ultimi 10 anni. Di conseguenza, la quota della spesa pubblica sul totale delle spese per l'istruzione, che era del 70,7% nel 2012, è scesa al 68,7% nel 2022.

AUMENTA L'INTERESSE PER LE SCUOLE PRIVATE

La crescente influenza del settore privato nell'istruzione si riflette anche nel rapporto dell'ERG. Il documento sottolinea che la tendenza all'aumento del tasso di studenti iscritti a istituti di istruzione privata è proseguita anche nell'anno accademico 2022-2023. È stato dichiarato che, nell'anno accademico 2022-2023, il 9,5% degli studenti dell'istruzione formale in Turchia era iscritto a scuole private.

LE DISUGUAGLIANZE REGIONALI RIFLESSE NEL RAPPORTO

I dati sull'educazione della prima infanzia hanno rivelato le disuguaglianze regionali in Turchia. Secondo il rapporto, preparato utilizzando i dati del Ministero dell'Istruzione Nazionale (MEB), nel 2022-2023 il tasso netto di scolarizzazione nella fascia d'età 3-5 anni è stato del 51%, mentre per la fascia d'età di 5 anni è stato dell'85%. È stato riferito che il tasso di scolarizzazione nella fascia d'età 3-5 anni in Turchia è dell'84,7% per le bambine e dell'85,2% per i bambini. Secondo i dati che mettono in luce la disuguaglianza regionale nell'istruzione prescolare, il tasso netto di scolarizzazione per i bambini di 5 anni, che è del 94,5% nel Mar di Marmara occidentale, rimane al 78,1% nell'Anatolia sud-orientale.

Il rapporto ha anche esaminato lo stato attuale degli ambienti di apprendimento. Secondo i dati che richiamano la percezione pubblica di "istruzione di qualità per chi ha denaro", il numero medio di studenti per classe, che è di 10 nelle scuole private di istruzione secondaria, sale a 24 nelle scuole pubbliche. La dimensione media della classe, che è di 30 negli asili pubblici, è stata calcolata in 10 negli asili privati. Secondo i dati che fanno luce sull'entità delle risorse destinate all'istruzione religiosa, il numero di studenti per classe, che è di 24 nei licei accademici, è stato registrato a 14 nei licei che impartiscono istruzione religiosa.

Un altro dato che rivela il privilegio concesso all'istruzione religiosa e professionale riguarda la percentuale di studenti che seguono il sistema a doppio turno. Sotto il titolo "Istruzione a doppio turno", nel rapporto spiccano i seguenti dati numerici: "Nel 2022-23, il 42,5% degli studenti della scuola primaria, il 35,6% della scuola secondaria generale, l'11,6% della scuola secondaria Imam Hatip, il 7,0% dell'istruzione secondaria generale, l'1,9% dell'istruzione secondaria professionale e tecnica e lo 0,8% dell'istruzione secondaria religiosa hanno frequentato scuole con sistema a doppio turno".

11 MILA 738 AULE NON UTILIZZABILI

Alcuni altri temi di rilievo nel campo dell'istruzione sono stati documentati come segue: "In Turchia c'è pochissima differenza tra lo stipendio iniziale degli insegnanti e lo stipendio più alto che possono percepire. Secondo i dati del 2022, la differenza tra lo stipendio che gli insegnanti di scuola superiore ricevono nel punto più alto della loro carriera e quello che ricevono quando iniziano la professione in Turchia è inferiore al 20%. La differenza media nei paesi OCSE è del 33,3%.

L'inesperienza dei volontari che si sono recati sul campo per fornire supporto psicosociale ai bambini nella zona del terremoto ha causato in molti casi esperienze negative per i beneficiari.

A causa dei terremoti, molte scuole sono state distrutte o danneggiate. Secondo le ultime valutazioni, mentre 936 scuole nella zona del terremoto sono diventate inutilizzabili, questo numero sale a 11.738 per le aule. Ad Hatay, il 45,4% delle aule è diventato inutilizzabile.

Il 21,8% delle famiglie nella zona del terremoto sottolinea che nessuno dei propri figli è andato a scuola dopo il sisma. La percentuale di famiglie che afferma che tutti i propri figli frequentano la scuola è del 61,9%. Tra le ragioni per cui i bambini rimangono fuori dal sistema scolastico vengono citati problemi economici, la distanza delle scuole e il peggioramento delle condizioni psicologiche dei bambini".

Fonte della notizia: 12punto