Grandi polemiche per la pagella senza Atatürk!

Con il sistema di valutazione implementato dal Ministero dell'Istruzione nell'ambito del nuovo curriculum nelle scuole primarie, agli studenti del primo e del secondo anno è iniziato a essere consegnato un "rapporto di sviluppo dello studente" al posto della pagella.

Il nuovo sistema di valutazione introdotto dal Ministero dell'Istruzione (MEB) nelle scuole primarie ha suscitato grande risonanza nel mondo dell'istruzione e nell'opinione pubblica. Nell'ambito del sistema attivato con il nuovo curriculum, la pratica della pagella è stata abolita per i primi due anni della scuola primaria, sostituita dal "rapporto di sviluppo dello studente".

Questa modifica ha scatenato polemiche, in particolare a causa dell'assenza di riferimenti a Mustafa Kemal Atatürk, fondatore della Repubblica di Turchia, in tali documenti.

Secondo quanto riportato da Ufuk Sepetçi di Cumhuriyet, gli studenti del terzo e quarto anno della scuola primaria continueranno a ricevere le classiche pagelle, che recano l'immagine di Mustafa Kemal Atatürk, come avvenuto finora.

Tuttavia, è stata adottata una pratica diversa per gli studenti del primo e del secondo anno che muovono i primi passi nel percorso scolastico. Questi studenti riceveranno, al posto della pagella, un documento separato chiamato "rapporto di sviluppo dello studente", contenente valutazioni accademiche e di sviluppo.

"RAPPORTO DI SVILUPPO DELLO STUDENTE" AL POSTO DELLA PAGELLA

Con la nuova pratica, al posto del sistema di voti, per il primo e il secondo anno vengono redatti rapporti basati sui processi di sviluppo degli studenti. Tali rapporti mirano a valutare lo sviluppo accademico, sociale e individuale degli alunni.

Tuttavia, il design e il contenuto di tali documenti sono finiti al centro delle critiche, in particolare per la mancata inclusione di Atatürk.

L'ASSENZA DI ATATÜRK HA SUSCITATO REAZIONI

Al centro delle reazioni vi è il fatto che nel "rapporto di sviluppo dello studente" consegnato al primo e al secondo anno non compaia l'immagine o il nome di Mustafa Kemal Atatürk.

Educatori e genitori criticano l'esclusione del fondatore della Repubblica di Turchia da questo documento preparato per i primi due anni della scuola primaria. Le discussioni proseguono sia sul contenuto del nuovo sistema di valutazione che sugli elementi simbolici.

Fonte della notizia: 12punto