L'insegnante Fatmanur, originaria di Antalya, insegna in un villaggio al confine tra Turchia e Armenia

Şimşek, che insegna da 2 anni nel villaggio di Çetindurak, nel distretto di Akyaka, si impegna a preparare i suoi studenti al futuro nelle migliori condizioni possibili, in un villaggio di frontiera a chilometri di distanza dalla sua città natale, Antalya, dove si vivono rigide condizioni invernali.

Şimşek, che ha imparato ad accendere la stufa in questo villaggio dove ha iniziato la professione e che prepara i suoi 3 studenti al futuro in un'aula calda, mostra il massimo impegno per fornire un'istruzione di qualità anche in condizioni difficili.

Şimşek, che trascorre il tempo giocando a pallavolo con i suoi studenti durante le pause, dopo le lezioni accompagna personalmente i bambini a casa uno ad uno per proteggerli dal pericolo di animali selvatici nel villaggio rurale durante la stagione invernale.

"ERO PRONTA A PRESTARE SERVIZIO OVUNQUE SVENTOLASSE LA MIA BANDIERA"

L'insegnante di scuola primaria Fatmanur Şimşek ha raccontato di aver iniziato a lavorare nel villaggio di Çetindurak, nel distretto di Akyaka a Kars, con le assegnazioni dello scorso anno.

Affermando di essere arrivata a 1600 chilometri di distanza dalla città in cui presta servizio, Şimşek ha dichiarato:

"Sono partita dicendo che 'ogni bambino è una stella che aspetta di essere scoperta'. Per questo, il luogo e il tempo non avevano alcuna importanza. Ero pronta a prestare servizio ovunque sventolasse la mia bandiera. Diciamo che la nostra cara patria va da Edirne a Kars. Per questo sono venuta nel villaggio di Çetindurak, all'estremo est di Kars, al confine con l'Armenia.

"HO IMPARATO QUI CHE L'ACQUA SI GHIACCIA"

Ad Antalya non sapevo cosa significasse il congelamento dell'acqua, qui le nostre tubature si sono ghiacciate. Abbiamo trasportato carbone, ci siamo assicurati che venisse consegnato. Grazie al nostro Ministero dell'Istruzione che ci ha aiutato in ogni aspetto, abbiamo completato le carenze della nostra scuola".

Şimşek ha spiegato che la scuola in cui lavora era rimasta chiusa per 9 anni e che in quel periodo gli studenti seguivano l'istruzione con il sistema di trasporto scolastico, aggiungendo che l'edificio presentava molte carenze a causa della lunga chiusura.

"SONO QUI PER GARANTIRE L'UGUAGLIANZA DELLE OPPORTUNITÀ NELL'ISTRUZIONE"

Affermando che colmare queste lacune ha richiesto tempo, Şimşek ha detto: "Continueremo a completarle, abbiamo creduto che ce l'avremmo fatta. Per me la cosa più importante era che i nostri bambini non avessero alcuna differenza rispetto ai bambini di città, volevo garantire l'uguaglianza delle opportunità ed è per questo che sono qui. Sono in un villaggio e sono felice qui. Sì, vivere lungo il confine ha alcune difficoltà, dicevo sempre 'è così vicino che vediamo le loro case (nei villaggi armeni)', nessuno mi credeva. Non sono mai stata prima d'ora in un confine così vicino".

"A VOLTE IL TELEFONO NON PRENDE NEMMENO, MA SONO FELICE QUI"

Sottolineando che insegnare in un villaggio ha lati belli tanto quanto le difficoltà, Şimşek ha aggiunto:

"Vado e vengo dal distretto con il mio veicolo, sulla strada vediamo lupi e volpi. A volte il telefono non prende nemmeno, ma sono felice. Voglio dire, sono felice perché sono con i miei bambini. Voglio conquistarmi un bel posto nei loro grandi cuori racchiusi in piccoli corpi e sono pronta a fare di tutto per questo.

"AVERE POCHI STUDENTI È UN VANTAGGIO PER NOI"

Abbiamo iniziato l'istruzione con 3 studenti, è come un'istruzione individuale, come un'istruzione speciale. Vengo ogni giorno, controllo i loro compiti uno per uno, guardiamo i loro errori singolarmente, leggiamo libri insieme, poi iniziamo la lezione. Avere pochi studenti è un grande vantaggio per noi perché posso guardare singolarmente quale errore commette ognuno di loro".

"HO IMPARATO AD ACCENDERE LA STUFA QUI"

Şimşek, spiegando di essere costantemente in contatto con i genitori, ha detto: "Anche i miei genitori vengono a scuola. La mattina la stufa a scuola viene accesa dal nostro addetto, il pomeriggio la accendo io. Ad Antalya non ho mai visto una stufa, non ne ho mai accesa una prima d'ora, all'inizio ero molto nervosa, chiamavo continuamente mia madre per avere informazioni, ora ho imparato anche ad accendere la stufa".