Reazione del presidente di Eğitim-İş, Kadem Özbay, sulle "scuole progetto": "Arrivano voci che le confraternite siano influenti nelle nomine"

Hazal Güven - 12punto.com.tr

Dopo i risultati delle nomine, i licei sono insorti. In molti istituti, gli studenti hanno manifestato il loro dissenso con sit-in e boicottaggi delle lezioni. Il presidente generale di Eğitim-İş, Kadem Özbay, ha rilasciato valutazioni a 12punto in merito alle scandalose nomine. 

"Gli insegnanti devono essere assegnati in modo tempestivo e trasparente. L'istruzione non è uno strumento di ambizione personale, ma il diritto più sacro del popolo", ha dichiarato Özbay, aggiungendo: 

"Il nostro è un appello chiaro: smettetela di dividere le scuole, gli insegnanti e gli studenti con la distinzione tra scuole qualificate e non qualificate. Ponete fine immediatamente a queste pratiche che danneggiano l'uguaglianza nell'istruzione. L'applicazione condotta sotto il nome di scuole progetto ha portato con sé arbitrarietà, nepotismo, favoritismi e ingiustizia nelle nomine degli insegnanti. In un sistema privo di criteri oggettivi, il merito scompare e il successo basato sull'impegno e sulla conoscenza viene ignorato. Le nostre istituzioni educative non possono essere lasciate all'autorità di comunità, confraternite e gruppi politici. 

'NON RENDETE VALIDO IL FAVORITISMO, MA IL MERITO'

Nelle nomine non dovrebbero essere presi in considerazione i sindacati di parte o le affiliazioni politiche, ma l'esperienza dell'educatore, il successo accademico e la competenza nell'istruzione. Oggi, molti dei nostri insegnanti che hanno conseguito master e dottorati, premiati con attestati di merito e che hanno prestato servizio nella stessa scuola per anni, non vengono assegnati alle scuole progetto e le loro nomine sono state annullate. Questa situazione è inaccettabile. Non è chiaro con quali criteri vengano effettuate le nomine. Deve essere spiegato all'opinione pubblica in modo trasparente e reso verificabile. Il nostro è un appello chiaro al Ministero dell'Istruzione Nazionale (MEB): ponete fine immediatamente alla distinzione delle scuole progetto. Create un regolamento di nomina unico e trasparente valido per tutte le scuole. Rendete valido il merito, non il favoritismo. Gli insegnanti devono essere assegnati in modo tempestivo e trasparente. L'istruzione non è uno strumento di ambizione personale, ma il diritto più sacro del popolo.

Come Eğitim-İş, diciamo che, come insegnanti che difendono i valori della Repubblica, la laicità, la scienza e il lavoro, continueremo con determinazione la nostra lotta sia legale che organizzativa. Ci opporremo a qualsiasi approccio che renda l'istruzione reazionaria e la allontani dalla scientificità. Difenderemo i diritti di ogni nostro insegnante e il futuro di ogni nostro studente. Il Ministero dell'Istruzione Nazionale sta effettuando nomine arbitrarie in 2300 scuole sotto il nome di scuole progetto. Attualmente in Turchia ci sono 2300 scuole progetto, con oltre 79 mila insegnanti e oltre 5 mila amministratori che vi prestano servizio. Mentre quasi 500 mila insegnanti potrebbero scegliere queste scuole, le nomine sono state lasciate interamente all'approvazione centrale del ministero."

'ARRIVANO VOCI CHE LE CONFRATERNITE SIANO INFLUENTI NELLE NOMINE'

Richiamando l'attenzione sull'incertezza dei criteri nelle nomine, Özbay ha riportato le voci che sono giunte a loro. "Giungono voci secondo cui, nelle nomine, siano influenti soprattutto i sindacati vicini al governo, le sedi provinciali e distrettuali dei membri del potere politico e le confraternite", ha affermato Özbay, proseguendo: 

"Oggi, migliaia dei nostri insegnanti non sono stati assegnati ai loro incarichi nelle scuole senza alcuna giustificazione e in modo arbitrario, e si trovano di fronte a una situazione in cui, nel prossimo futuro, potrebbero essere quasi esiliati in luoghi molto lontani dai loro luoghi di vita. Molte scuole storiche della Turchia sono state svuotate. Ad esempio, al Liceo Anatolico Atatürk di Smirne, più di 60 insegnanti su 90 sono stati vittimizzati perché non sono stati riassegnati. Gli insegnanti di quella scuola, che molti considerano parte integrante della cultura dell'istituto e che sono figure importanti dell'ambiente educativo, si trovano ora costretti a prepararsi a lasciare la scuola. Non c'è più alcun metodo trasparente, verificabile o responsabile. Vediamo che tra i nostri insegnanti ci sono docenti con 30 anni di esperienza, che hanno prestato servizio nella stessa scuola per anni, con dottorati e master, e senza alcuna sanzione disciplinare. Il Ministero dell'Istruzione Nazionale si comporta come se fosse il proprietario delle scuole. Queste scuole sono in un certo senso occupate. Giungono voci che nelle nomine in questi posti siano influenti soprattutto i sindacati vicini al governo, le sedi provinciali e distrettuali dei membri del potere politico e le confraternite. 

Vediamo che, nonostante ci siano posti vacanti in molte delle nostre province e nonostante gli insegnanti facciano le loro scelte e le amministrazioni scolastiche approvino queste preferenze, il ministero non le conferma. Il MEB vuole effettuare nelle scuole progetto nomine che siano gradite a loro."

Fonte della notizia : 12punto