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Una domanda dell'esame LGS è stata annullata dal tribunale

Il 3° Tribunale Amministrativo di Ankara ha annullato una domanda del test centralizzato nell'ambito del Sistema di Passaggio alle Scuole Superiori (LGS) del 2024, con la motivazione che "non era abbastanza chiara da permettere a ogni studente di trarne lo stesso significato".

Una domanda dell'esame LGS è stata annullata dal tribunale

Una domanda dell'esame LGS è stata annullata dal Tribunale Amministrativo

Il ricorrente Emre Bayar ha presentato ricorso al Tribunale Amministrativo sostenendo che la risposta corretta a una domanda della sezione di scienze dell'esame, tenutosi il 2 giugno 2024, avrebbe dovuto essere un'opzione diversa. Nella sua istanza, il ricorrente ha richiesto la correzione della chiave di risposta e l'annullamento della domanda.

Nella perizia presentata al tribunale, è stato rilevato che la domanda oggetto del contendere poteva indurre gli studenti a fornire risposte diverse.

Il 3° Tribunale Amministrativo di Ankara, a seguito dell'esame effettuato, ha stabilito che le opinioni e le constatazioni contenute nella perizia erano fondate e idonee a costituire base per la sentenza, decidendo quindi per l'annullamento della domanda in questione.

Nella decisione del tribunale sono state espresse le seguenti valutazioni:

"Si comprende che, per trovare la risposta corretta alla domanda, i candidati avrebbero dovuto possedere alcune competenze di alto livello, che la domanda non era adatta al livello della terza media (8° anno) a causa della possibilità di interpretazioni divergenti e, inoltre, che non ci si poteva aspettare che studenti di quel livello interpretassero espressioni riguardanti il peso delle funi e delle carrucole o la massa della fune, trattandosi di elementi che influenzano la risposta corretta della domanda."

Nella sentenza è stato affermato che non era possibile comprendere la domanda in modo chiaro e corretto, che non era stata preparata abbastanza bene da non dare adito a malintesi e che non era abbastanza chiara da permettere a ogni studente di trarne lo stesso significato.


Fonte della notizia: AA

LGS tribunale