Il presidente di Eğitim-İş, Kadem Özbay, parla a 12punto

Semih Demirhan

La crisi tra il Ministero dell'Istruzione Nazionale (MEB) e le scuole straniere che operano in Turchia si sta intensificando. Si era già verificata una "crisi dei programmi scolastici" riguardante le scuole francesi in Turchia. Il MEB ha successivamente dichiarato che le scuole francesi Charles de Gaulle e Pierre Loti dipendono dal Ministero dell'Istruzione Nazionale francese e non si attengono ai programmi scolastici turchi. Il Ministero ha inoltre vietato a entrambe le scuole di accettare cittadini turchi.

Il Ministro dell'Istruzione Nazionale, Yusuf Tekin, nel suo intervento della scorsa settimana, aveva dichiarato: "L'ho detto all'ambasciatore francese. Ciò che state facendo non è corretto. Avevo scritto una nota quando ero sottosegretario. Ci hanno fatto perdere tempo. Inviamo ispettori a scuola per vedere se ci sono studenti e non ci fanno entrare. Ora dicono 'non potete controllarci'. Poi i bambini si diplomano. Portano il diploma da noi per l'equipollenza. In pratica, mettono me contro i cittadini".

Il Ministro dell'Istruzione Nazionale Yusuf Tekin

Il Ministro Yusuf Tekin, nel suo discorso di ieri durante la riunione del gruppo parlamentare dell'AKP, ha affermato che verranno presi provvedimenti contro le scuole francesi che non rispettano la normativa.

Alle scuole francesi si sono aggiunte anche quelle tedesche nella crisi con il MEB. Il Ministero degli Esteri tedesco ha annunciato che l'ammissione di studenti turchi nelle tre scuole tedesche di Ankara, Istanbul e Smirne è stata sospesa.

Il presidente di Eğitim-İş, Kadem Özbay, ha raccontato a 12punto il retroscena della crisi delle scuole straniere. Özbay ha dichiarato: "Il Ministero dovrebbe prima guardarsi allo specchio. I responsabili di questa crisi sono coloro che hanno fatto crollare l'istruzione. Le ragioni per cui le famiglie mandano i propri figli nelle scuole straniere sono l'amministrazione dell'AKP e il Ministero dell'Istruzione Nazionale".

"ANCHE NELL'IMPERO OTTOMANO I FIGLI DEI RICCHI ANDAVANO NELLE SCUOLE DELLE MINORANZE"

Affermando che "nel nostro Paese ci sono circa 12 scuole di questo tipo", il presidente di Eğitim-İş, Kadem Özbay, ha spiegato che la crisi delle scuole straniere risale a 100 anni fa:

"Anche in passato esistevano scuole di questo tipo, come scuole per le minoranze. La discussione mi ricorda quanto segue: durante il periodo ottomano, nel sistema educativo c'erano le madrasse, le scuole laiche e queste scuole per le minoranze. Al momento della fondazione della Repubblica, le scuole per le minoranze venivano definite anche come scuole missionarie. Soprattutto le persone con una situazione finanziaria migliore frequentano le scuole di questo Paese. L'istruzione è diventata ormai una merce acquistabile. Si è formata l'idea che più denaro hai, più istruzione di qualità puoi ricevere. Si osserva che anche nell'Impero Ottomano i figli delle fasce economicamente più abbienti venivano mandati in queste scuole per le minoranze. Pertanto, questa situazione ricorda in realtà ciò che accadeva 100 anni fa. Significa che hai ridotto le scuole della Turchia in uno stato tale che, durante il tuo mandato, la percentuale di scuole private è passata dall'1% al 20% e le persone di questo Paese non preferiscono più le scuole private e statali turche, ma mandano i propri figli in una scuola dove possono ricevere un'istruzione migliore, più qualificata e più valida in cambio di denaro, potendo magari portare i figli fuori dal Paese. Penso che il Ministero debba innanzitutto guardarsi allo specchio. Qual è il motivo? Oggi, la stragrande maggioranza degli studenti di queste scuole private ha iniziato a essere composta da cittadini turchi. Questo dimostra quanto sia diminuita la qualità dell'istruzione in Turchia e come le persone, a seconda della loro situazione economica, mandino i propri figli in scuole private o straniere invece che in quelle statali".

"STANNO RENDENDO ANCHE LE ALTRE SCUOLE SIMILI ALLE IMAM HATIP"

Il presidente di Eğitim-İş, Kadem Özbay, sostenendo che lezioni religiose vengano imposte alle scuole straniere, ha fatto la seguente valutazione:

"C'è una mentalità che si basa su un programma scolastico anacronistico, che circonda tutto con confraternite e comunità, che aumenta le lezioni a contenuto religioso attraverso corsi elettivi obbligatori, che lega il Ministero dell'Istruzione Nazionale ai sottoprogetti del Diyanet e che vuole estendere tutto ciò anche alle scuole straniere. Perché l'AKP punta al cambiamento sociale. Vede che, anche se aumenta il numero delle scuole Imam Hatip, queste non vengono preferite. Allora rende anche le altre scuole simili alle Imam Hatip, e non basta, passa alle scuole private. Bisogna trasformare anche quei luoghi in posti che applicano questo programma e che partecipano ai protocolli. I figli di questo Paese dovrebbero ricevere un'istruzione nelle scuole di questo Paese conforme alla visione della Turchia. I responsabili di questo evento sono loro stessi e il loro obiettivo è trasformare anche queste scuole secondo i propri desideri".

Il presidente di Eğitim-İŞ, Kadem Özbay

"ANCHE LE SCUOLE PER LE MINORANZE SONO USCITE DAL LORO VERO SCOPO"

Sottolineando che ci sono problemi anche nell'atteggiamento delle scuole straniere, il presidente di Eğitim-İş, Kadem Özbay, ha continuato così:

"Le scuole statali si sono allontanate dall'essere le scuole della Repubblica, e anche queste scuole per le minoranze sono uscite dal loro vero scopo. La ragione fondamentale di ciò è l'allontanamento dall'istruzione contemporanea e scientifica, e la trasformazione dell'istruzione in qualcosa di privilegiato. I responsabili della crisi sono il potere politico. Mentre nella Costituzione l'istruzione di base è obbligatoria, perché i genitori devono essere costretti a mandare i figli in scuole lontane con lo scuolabus o in scuole private, quando potrebbero mandarli nella scuola statale vicino a casa? Perché devono essere costretti a mandarli in una scuola straniera? Per questo motivo, i responsabili sono coloro che hanno fatto crollare l'istruzione. Per questo penso che le ragioni per cui le famiglie mandano i propri figli nelle scuole straniere siano l'amministrazione dell'AKP e il Ministero dell'Istruzione Nazionale. Se volete risolvere il problema, dovete innanzitutto aumentare la qualità delle vostre scuole. Non è possibile eliminare le zanzare senza prosciugare la palude. I responsabili di questa crisi sono, dall'inizio alla fine, coloro che hanno creato questa distruzione nell'istruzione. Naturalmente, anche le scuole straniere dovrebbero agire basandosi su determinati criteri, come previsto dagli accordi internazionali. La soluzione alla crisi, come ho detto prima, è aumentare la qualità e la qualifica dell'istruzione nelle scuole statali. Altrimenti, chi vorrebbe andare in una scuola straniera o privata e pagare? Come le persone dal Medio Oriente migrano verso l'Occidente, questa è una migrazione verso l'Occidente nel campo dell'istruzione; la causa di ciò è l'amministrazione di Tayyip Erdoğan. Queste cose non si risolvono con le minacce o con azioni punitive".

"LA MAGGIOR PARTE DI CHI SE NE VA VUOLE OTTENERE LA DOPPIA CITTADINANZA"

Il presidente di Eğitim-İş, Kadem Özbay, ha commentato la decisione del Ministero degli Esteri tedesco di sospendere l'ammissione di studenti turchi nelle tre scuole tedesche di Ankara, Istanbul e Smirne:

"Oggi abbiamo medici che se ne vanno dal nostro Paese verso la Germania e l'estero, abbiamo una fuga di cervelli di alto livello. La maggior parte di chi se ne va vuole ottenere la doppia cittadinanza. Cioè, perché un cittadino di un Paese dovrebbe desiderare di ottenere la cittadinanza di un altro Paese? Perché hanno ridotto il Paese in uno stato tale in ambito internazionale da abbassarne lo status sociale. Facciamo un esempio dall'economia. Si sta in ginocchio affinché vengano fatti investimenti in Turchia. Perché arrivino dollari ed euro. Ma non c'è fiducia, perché una cosa può essere chiusa improvvisamente da un giorno all'altro con un decreto legge. Penso che anche le scuole straniere, guardando a queste pratiche, per non avere alcun problema e dando priorità ai propri cittadini, abbiano tracciato un confine per i cittadini della Repubblica di Turchia. Interpreto che abbiano agito così pensando di evitare di danneggiare i propri cittadini. Qui emerge anche la differenza tra il valore dato ai propri cittadini e quello dato agli stranieri".

La scuola tedesca Ernst-Reuter, una delle scuole che ha causato la crisi

Fonte della notizia: Semih Demirhan