Diventare insegnante è diventato ancora più difficile!

Dopo le discussioni tenutesi nell'Assemblea Generale della TBMM, la proposta di legge sulla professione docente è stata approvata ed è diventata legge.

Secondo la nuova normativa, è previsto un aumento della metà delle pene per i reati commessi contro gli insegnanti. Agli aspiranti insegnanti verrà corrisposto uno stipendio pari al prodotto tra 30 mila indicatori aggiuntivi e il coefficiente mensile dei dipendenti pubblici. Per la preparazione, lo sviluppo professionale e l'avanzamento di carriera degli aspiranti insegnanti, verrà istituita l'Accademia della Pubblica Istruzione, dipendente dal Ministero della Pubblica Istruzione.

COME VERRANNO SELEZIONATI GLI INSEGNANTI?

Coloro che verranno assunti come insegnanti saranno selezionati tra i laureati in programmi di istruzione superiore di almeno livello triennale/magistrale che costituiscono la base per la professione docente, o in programmi esteri equipollenti, e che avranno superato con successo la formazione preparatoria.

Le qualifiche richieste per l'assunzione come insegnante in termini di cultura generale, formazione specialistica e conoscenze professionali, nonché i programmi di istruzione superiore che costituiscono la base per le aree di insegnamento, saranno determinati dal Ministero sulla base di tali requisiti. 

QUALI FORMAZIONI VERRANNO IMPARTITE NELL'ACCADEMIA?

L'Accademia sarà all'avanguardia nella preparazione degli insegnanti alla professione.

Inoltre, opererà per sostenere lo sviluppo professionale degli insegnanti e garantire il loro avanzamento nei livelli di carriera.

In questo contesto, il Ministero della Pubblica Istruzione coprirà le spese necessarie per il funzionamento dell'Accademia all'interno del proprio bilancio. Sebbene sia previsto che la sede centrale dell'Accademia sia ad Ankara, essa disporrà di centri in molte province e distretti per fornire formazione agli insegnanti.

I candidati ammessi alla formazione preparatoria saranno determinati in base all'ordine di merito dei punteggi d'esame, senza superare il numero di posizioni autorizzate per l'assegnazione.

Nella formazione preparatoria, per ogni corso teorico verranno sostenuti almeno due esami scritti. Saranno considerati idonei coloro che avranno ottenuto una media di almeno 60 su 100 in ciascun corso.

A coloro che non supereranno i corsi teorici verrà concessa una possibilità di esame aggiuntivo per ciascuno di essi. Chi otterrà un punteggio pari o superiore a 60 nell'esame aggiuntivo sarà considerato idoneo per il relativo corso. Coloro che risulteranno insufficienti in qualsiasi corso al termine degli esami aggiuntivi verranno esclusi dall'Accademia.

Al fine di determinare il livello di successo nel riflettere le conoscenze, le abilità, gli atteggiamenti e i comportamenti acquisiti durante la formazione preparatoria nell'ambiente educativo, l'aspirante insegnante sarà sottoposto a tre valutazioni.

Tale valutazione sarà effettuata dal personale docente responsabile dell'applicazione, dal dirigente dell'istituto scolastico in cui si svolge l'applicazione e dall'insegnante tutor, sulla base delle competenze professionali stabilite dal Ministero, utilizzando il modulo di valutazione creato dall'Accademia in base alle aree di nomina degli insegnanti.

Il punteggio di valutazione sarà determinato calcolando la media aritmetica dei punteggi assegnati nei moduli di valutazione compilati separatamente dal personale docente responsabile, dal dirigente dell'istituto e dall'insegnante tutor.

Il punteggio di successo del corso pratico sarà determinato prendendo il 20% del primo punteggio di valutazione, il 30% del secondo e il 50% del terzo.

Saranno considerati idonei gli aspiranti insegnanti che avranno ottenuto un punteggio di successo del corso pratico pari o superiore a 70 su 100. Coloro che non supereranno i corsi pratici verranno esclusi dall'Accademia.

Al termine della formazione preparatoria, il punteggio di successo ai fini della nomina sarà determinato sommando il 40% della media aritmetica dei voti dei corsi teorici e il 60% della media aritmetica dei voti dei corsi pratici.

La frequenza alla formazione preparatoria sarà obbligatoria. Per gli aspiranti insegnanti che non potranno partecipare alla formazione per un totale di 20 giorni o più a causa di motivi di salute documentati, l'iscrizione sarà sospesa per essere riammessi al primo programma di formazione preparatoria successivo alla risoluzione dei motivi di salute. Oltre ai motivi di salute documentati, agli aspiranti insegnanti potranno essere concessi fino a 10 giorni di permesso durante la formazione preparatoria, a seconda delle necessità.

Per gli aspiranti insegnanti rientranti nell'ambito della Legge Antiterrorismo, della Legge sui Servizi Sociali e degli atleti nazionali, verranno richiesti tutti i requisiti ad eccezione della condizione di "possesso di un punteggio d'esame" per l'ammissione alla formazione preparatoria.

Coloro che saranno ammessi alla formazione preparatoria saranno sottoposti a controlli di sicurezza e indagini d'archivio.

Fonte della notizia: 12punto