Il voto per la promozione in turco era stato alzato a 70: il Ministero dell'Istruzione spiega il motivo

La Prof.ssa Zarife Seçer, Direttore Generale dell'Istruzione di Base del Ministero dell'Istruzione Nazionale (MEB), ha fornito una valutazione in merito alla decisione, oggetto di dibattito pubblico, di innalzare a 70 il voto di promozione per il corso di lingua turca.

SARANNO PROMOSSE 4 COMPETENZE LINGUISTICHE

In questo contesto, Seçer ha spiegato che nelle scuole primarie è stato introdotto un sistema di valutazione basato sul processo anziché sugli esami, ponendo fine ai test a scelta multipla e promuovendo le quattro competenze linguistiche: ascolto, parlato, lettura e scrittura; ha inoltre aggiunto che anche gli esami nelle scuole secondarie sono stati strutturati di conseguenza e che il curriculum è stato aggiornato in base alle necessità.

Seçer ha dichiarato che tutte le decisioni adottate sono state implementate in collaborazione con accademici, esperti, insegnanti sul campo e altre parti interessate.

"LA DECISIONE SUL TURCO È UNA NECESSITÀ"

Affermando di aver condotto ricerche volte a misurare le competenze linguistiche dei bambini nelle scuole primarie e secondarie, Seçer ha fornito le seguenti informazioni:

"Durante il processo della pandemia di Covid-19, la digitalizzazione ha subito una grande accelerazione in Turchia, come in tutti i paesi del mondo, e questa situazione ha portato i nostri studenti a trascorrere molto più tempo con la tecnologia fin dalla tenera età. Il sostegno che le famiglie hanno potuto fornire per migliorare le competenze linguistiche dei propri figli in questo processo è stato purtroppo limitato. Abbiamo misurato in particolare l'impatto del processo di istruzione a distanza sui nostri studenti. Abbiamo analizzato la questione utilizzando metodi di ricerca molto ampi.

Abbiamo esaminato i dati relativi al corso di lingua turca degli ultimi 5 anni, consultando anche le opinioni di amministratori e insegnanti sul campo. I risultati della nostra ricerca, che forniscono dati molto solidi, hanno rivelato che le misure adottate per il corso di lingua turca sono una necessità, un requisito. D'ora in poi, le lezioni di turco saranno tra le materie su cui ci concentreremo maggiormente."

OBIETTIVO: RIDURRE LA PERDITA DI APPRENDIMENTO

Sottolineando che le ricerche dimostrano come gli studenti con elevate capacità di espressione nella lingua turca ottengano risultati migliori anche nelle altre materie, Seçer ha affermato: "Il livello di successo che desideriamo per il turco non è una decisione presa casualmente. Il nostro obiettivo a riguardo è ridurre al minimo le perdite di apprendimento che in futuro si ripercuotono sulla vita scolastica dei nostri studenti."

"GLI ANNI MAGICI NELL'INSEGNAMENTO DELLE LINGUE"

Zarife Seçer ha fornito informazioni anche su altri lavori intrapresi in relazione alle competenze linguistiche in turco, annunciando che stanno conducendo il Progetto sul Patrimonio Lessicale Turco, volto a sostenere le competenze linguistiche dei bambini nella fascia d'età 3-6 anni.

Spiegando di aver studiato il vocabolario dei bambini di questa fascia d'età insieme a un gruppo di accademici, Seçer ha dichiarato: "Per la prima volta abbiamo avviato una ricerca sulle competenze linguistiche in questa fascia d'età. Gli 'anni magici' nell'insegnamento delle lingue sono quelli del periodo prescolare. Poiché accettiamo i bambini nelle istituzioni di istruzione prescolare a partire dai 36 mesi, stiamo studiando la fascia d'età 3-6 anni. Prevediamo che l'uso errato della tecnologia crei effetti negativi anche in questa fascia d'età."

Seçer ha aggiunto che stanno conducendo lavori di aggiornamento del curriculum in tutti i livelli scolastici e che apporteranno modifiche ai programmi in conformità con i risultati di questa ricerca.

Fonte della notizia: AA